Bandeira Verde Eco-escolas

É com muita alegria que vimos comunicar que a nossa Escola foi galardoada 

com a Bandeira Verde Eco-Escolas 2012!

Parabéns à equipa pelo seu empenho, trabalho e dedicação!

Árvore de Outono

 Esta árvore de Outono  foi realizada pela turma do 4ºano com a Professora Patrícia da atividade lúdica expressiva  das AECs.
Foi utilizada a tecnica de origami nas folhas.

Dia da alimentação

Comer bem dá saúde e faz crescer!

Hoje fizemos uma salada de fruta para festejarmos o dia da alimentação.

Já é Outono

O Outono é uma estação do ano que começou no dia 22 de Setembro.
Nesta altura, fica mais frio, as andorinhas vão para países mais quentes, as folhas mudam de cor e começam a cair, começa a chover, os dias são mais pequenos e começam as aulas.
Os frutos do Outono são: diospiros, castanhas, romãs, uvas, nozes, marmelos, avelãs, etc.
Começamos a andar mais agasalhados e vestimos roupas mais quentes.
No Outono é a altura das vindimas, do São Martinho e comemora-se o “Halloween”.



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Inicio do ano letivo 2012/2013

Inicio do ano letivo 2012/2013

Receção do 1º ano: dia 13 set às 11h
Receção do 2º/ 3º/4º: dia 14set  às 9h.

Abertura do ano escolar: 17 set.

Férias de Verão

A Semana Olímpica

Os alunos do 4.º ano foram, no dia 1 de junho, ao Complexo Desportivo do Jamor. Lá proporcionaram-nos atividades muito giras, que trouxeram muita animação a todos os meninos.

Nós começamos pelo tiro ao arco. Era muito difícil acertar no alvo, porque o arco pesava muito e era muito grande. Alguns conseguiram fazer muitos pontos, outros menos.

Depois fomos fazer esgrima, que já era mais fácil. Ensinaram-nos que os pontos eram feitos pelo impacto da espada e do corpo. Mas afinal não foi assim tão fácil, pois também tínhamos de nos de defender e de atacar muito rápido, pois alguns dos outros alunos eram muito bons.

A seguir fomos a uma exposição para ver os melhores atletas portugueses, que foram campeões de atletismo, como o Nelson Évora, campeão de salto triplo e a Naíde Gomes que também é campeã, só que de salto em comprimento. Nós também tentamos fazer os mesmos saltos que eles, mas não conseguimos atingir os seus recordes.

Por último, fomos experimentar o atletismo. Começamos por correr, saltar por cima de barras e regressar em corrida e a saltar. As duas últimas corridas foram de ida e volta, a contornar as barras. Houve competição entre rapazes e raparigas. Ganharam os rapazes.

À saída vimos o melhor homem a atirar “bolas em peso”, que se chama Marcos e é o 6.º melhor a nível mundial.

Depois de bebermos água fresquinha, bebermos sumos e comermos bolachas voltamos felizes para a escola.  

Dia da Criança

Dia 1 de Junho tivemos um dia muito animado.

De manhã fomos á  praia com as nossas Professsoras. Foi nos  oferecidos bonés pela Associação de Pais.

À tarde fizemos jogos tradicionais, cantamos e dançamos com os professores das AECS.

No fim recebemos um bloco e uma  caneta.

No âmbito da implementação do projeto “Kit do Mar”, a EMAM – Estrutura de Missão para os Assuntos do Mar – e o Centro de Ciência Viva de Lisboa, organizam o 3º Concurso Nacional para a atribuição de prémios aos melhores trabalhos desenvolvidos .

O concurso destina-se a todas as escolas dos ensinos pré-escolar e básico e entidades públicas e privadas que se encontrem a desenvolver trabalhos no âmbito dos temas propostos no projecto “Kit do Mar”.

Este foi o poster feito pelos Anselminhos do 2º A, cujo tema é " A poluição nos Oceanos"

Sim vamos criar uma árvore!

Este é o desafio que a tetra pak lançou para a nossa escola.

Criar uma árvore com embalagens da tetra pak.

Visto que a nossa escola é uma eco-escola e que vai fazer parte da Associação Bandeira Azul , a turma do 2º B, com a ajuda de um Pai do 2º A e com a ajuda do  CATL  fez esta árvore ecológica que vai a concurso......

Projeto " Poupar a pensar"

Introdução

O projeto apresentado insere-se no âmbito da educação e proteção do ambiente promovido pela DECO- Associação Portuguesa para a Defesa do consumidor. O tema que vamos abordar é: “  Poupar a pensar “.

O ambiente assume neste contexto um papel de crescente importância, encarando a energia como recurso ambiental, devendo o seu uso ser feito de modo a evitar o desperdício e a disfunção ambiental.

Sendo a energia vital para o progresso, desenvolvimento e bem-estar dos cidadãos, não significa que consumir mais energia represente, por si mesmo, melhores condições de conforto, de bem-estar e de qualidade de vida.

É urgente poupar a energia! Poupar, para não gastar muito dinheiro e poupar para salvar o ambiente em que vivemos.

A aposta na sensibilização dos alunos para a necessidade de se utilizarem mais energias renováveis responde essencialmente a uma necessidade urgente sentida por todos quantos pensam o futuro.

Este constrói-se no presente, sensibilizando as nossas crianças de hoje, que serão os homens e mulheres de amanhã.

Pensamos contribuir, dessa forma, para uma correta educação cívica, sendo intervenientes, empenhados em melhorar e preservar o meio em que vivemos promovendo igualdade de oportunidades entre todos.

Poupar energia significa diminuir a quantidade de energia utilizada aquando da realização de qualquer acto do nosso quotidiano. Gastar menos energia tem várias vantagens – poupa-se dinheiro e ajuda-se o ambiente.

A produção de energia requer recursos naturais preciosos, por exemplo carvão, petróleo ou gás. Assim, gastar menos energia ajuda a preservar estes recursos e a mantê-los durante mais tempo.

 Projeto realizado com a Professora Sandra; Susana Travanca; Joana Candeias e a turma do 2º A.

Foram entregues 23 questionários às famílias da turma do 2ºA. Após terem sido analisadas as respostas obtidas, verificamos que as famílias têm hábitos favoráveis e necessários para um uso sustentável e eficiente da energia elétrica.

A par dos hábitos favoráveis, as famílias do 2ºA, revelam também atitudes conscienciosas em relação à poupança da energia elétrica, nomeadamente no que concerne a:

- desligar as luzes e os aparelhos quando não estão a ser utilizados;

- regular os aparelhos para as temperaturas mais corretas, sem ser no máximo;

- reparar os aparelhos para que possam durar mais tempo;

-conversar em casa sobre algumas maneiras de poupar energia com a luz e com os aparelhos.

 

O caderno de ir e vir é para fazermos muitas coisa ... só é preciso imaginação!.....

Neste caderno precisamos da ajuda  dos... pais...tios...irmãos mais velhos.... ou qualquer amigo adulto!

O caderno ficará dois dias em cada casa... e temos que trata-lo com carinho.

Já anda  a circular o caderno de ir e vir da nossa turma do 2º B. A professora esteve a decorá-lo e ficou muito giro.

Prometemos que nos íamos empenhar em dar o nosso melhor e estimá-lo muito bem!

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Vis                                                        Visita à Ribeira da Lage

No No dia 16 de abril, às 9h15m, os alunos do 4º ano, foram à Ribeira da Lage e adoraram ir lá. Ap Aprendemos a identificar a flora e a fauna, as margens da ribeira e as caraterísticas físico ququimicas da água.
O   O estado geral da saúde da água da Ribeira da Lage, que analisamos no Jardim do Palácio do  do Marquês de Pombal é boa.A   A água corria, mas era pouca, estava ao nível indicado para aquela época do ano. A  A água era incolor, ou seja transparente como todas as águas, não tinha cheiro e não tinha ve  ve  vestígios de óleos. Fizemos experiências para analisar a água. Analisamos o PH da água, a á   de transparente passou para roxa, e de roxa para azul. A temperatura da água era de 18º e a dureza era 30º. As margens estavam com pedras, terra e o fundo estava coberto de rochas, areia e plantas.O que aprendemos na flora era que tínhamos de dizer quais eram as árvores, os arbustos e as herbáceas. Vimos choupos, laranjeiras, figueiras, freixos, pitósporos, folhados, loendros, roseiras, nenúfares, fetos, vincas, agapantos, canas da índia, hortências e lírios.      Na fauna, que são os animais, tínhamos de encontrar os répteis, os moluscos, os peixes, os anfíbios, as aves e os insetos. Vimos melros, estorninhos, pardais, patos, lagartixas, bogas, rãs, gafanhotos, louva a deus, joaninhas, abelhas, borboletas, libelinhas, mosquitos e caracóis.Quase nos esqueciamos de dizer, que o David e a Rita, nos deram umas pranchas, com folhas que tínhamos de preencher.

Desejamos a todos uma Páscoa Feliz

                                               Painel feito pela Professora Patrícia de ALE

                                                       Workshop Energia sustentável

A DECO realizou um workshop sobre ESCOLA SUSTENTÁVEL – ENERGIA com as turmas do 2º ano. Visto que vamos participar num concurso nacional promovido pela DECO e em parceria com o Programa Eco-Escolas que desafia as escolas a desenvolver e implementar projetos que incentivem para a poupança de eletricidade.

                                                            Dia Mundial da Árvore

O Dia Mundial da Árvore ou da Floresta celebra-se anualmente em Portugal, dia 21 de março. O objetivo da comemoração deste dia é sensibilizar a população para a importância da preservação das árvores. Neste dia decorrem várias ações de arborização, em diversos locais do mundo.

A turma do 3º A para comemorar este dia da chegada da primavera resolveu construir uma árvore da primavera, recorrendo à pintura e à colagem.

caça ao tesouro

No último dia de aulas antes das férias da Páscoa realizámos uma caça ao tesouro da autoria do Professor Nuno de AFD ( AEC`s)  com a colaboração de todos os Professores.

O prémio final foi ovinhos de chocolate oferecidos pela Associação de Pais.

Foi muito divertido.

Dia Mundial da Água

No dia 22 de março, comemoramos o Dia Mundial da Água!

Este ano, fomos ao edificio do SMAS, participar nas  atividades comemorativas do dia mundial da água, com muita animação.

No interior do edifício,  pudemos assistir à narração do livro “Doce Gotinha – Uma Grande Viagem”, pela voz de José Pedro Gil, acompanhado por um pianista e pela projeção de imagens do livro, que foi lançado no final do ano passado.

As personagens do Planeta Tupi, os Terráqueos, também estiveram presentes, vindas do ano 3501, e guiaram-nos pelo Núcleo Museológico dos SMAS, explicando a evolução do abastecimento de água e do saneamento e a sua importância para os seres humanos.

Tivemos ainda a oportunidade de realizar outras atividades, como pintura de desenhos e construção de máscaras das mascotes do Clube da Água.
No exterior do edifício, marcou presença o Road Show SMAS onde foram realizadas ações de sensibilização ambiental.

O Clube da Água, com o seu quiosque e aguadeiros, refrescou todos os presentes e as mascotes Gui Gotas e Gotas Maria animaram nos muito, com o bem mais essencial para a nossa sobrevivência: a Água!

 Aqui estão as gotinhas do 2º ano com a Susana e a Joana

 Aqui estão os alunos do 1º ano a abraçar a  gotinha  Maria.

 Aqui estão os alunos do 4º ano muito atentos.